《易经通讲》豐年

导论总引:进入《易经》之前

正式进入六十四卦之前,需要先问一个问题:

《易经》到底在看什么?

如果只从卦辞、爻辞开始读,很容易把《易经》读成一句一句古文解释;如果只从占卜开始学,又容易把它看成一种预测技巧。

但《易经》的根,远比这些更深。

它首先关心的是天地如何运行,万物如何生成,人如何在天地之间理解自己的位置。

所以本书前五章没有直接进入乾卦,而是先从宇宙、生命、人类、文明、河图洛书和阴阳讲起。

宇宙的真相,让我们知道人类并不是站在世界中心发号施令。面对宇宙,人首先要有敬畏。

人类起源,让我们回到生命本身,思考人从哪里来,也思考意识、语言、记忆与文明如何出现。

东方文明溯源,让我们知道《易经》不是凭空产生的,它与古人观察天地、组织生活、理解时间和空间的方式密切相关。

河图与洛书,让我们进入数与象的世界。数不是孤立的数字,象也不是随意的图案,它们背后是方位、阴阳、五行和运行秩序。

阴与阳,则是进入《易经》最重要的一道门。天地、人事、关系、动静、刚柔、进退,都可以放在阴阳的变化中理解。

这五章共同完成一件事:

让读者先建立一种观看世界的方式。

只有这样,后面读乾坤、屯蒙、需讼、泰否、坎离,才不会只是读古文,而是在读天地人事的变化。

《易经》的学习,不是从背诵开始,而是从换一种眼光开始。

从看结果,转向看过程。

从看好坏,转向看时位。

从看固定答案,转向看变化中的关系。

这就是导论存在的意义。

等这几层意思立住以后,我们才能真正进入乾坤。

乾为天,坤为地。

天地一立,六十四卦才开始展开。