《易经通讲》豐年
后记
六十四卦以未济结束。
这件事本身就值得反复体会。
如果《易经》想给人一个圆满句号,它完全可以停在既济。
既济,是完成。
是渡河成功。
是事情办成。
但《易经》没有停在那里。
它在既济之后,又放了一个未济。
未济不是失败。
未济是还没有完成。
还没有完成,就还有变化;还有变化,就还有新的开始。
这也正是学习《易经》之后最重要的体会:
人生不是一条直线。
世界也不是一个固定结论。
我们总想知道结果,总想判定成败,总想找到一个不会再变化的答案。
但《易经》告诉我们,真正稳定的东西,恰恰是变化本身。
乾坤之后,万物展开。
泰极而否,否极而泰。
剥尽而复来。
丰盛之后有旅。
涣散之后要节。
既济之后还有未济。
一切都在流转。
学习《易经》,不是为了让自己站在变化之外。
没有人能站在变化之外。
学习《易经》,是为了让自己在变化之中,尽量看清时与位,看清关系,看清进退,看清什么该守、什么该变。
本书由一组系统讲座整理而来。
四十九这个数,也有一层意味。
《系辞》说:“大衍之数五十,其用四十有九。”
留下的一,不是缺失。
它像是留给读者的位置。
书可以写完,表达也可以完成,但真正的理解不能替读者完成。
每个人还要把这些卦带回自己的生活:
在一次选择里看乾坤。
在一段关系里看咸恒。
在一次困境里看蹇解。
在一次变动里看革鼎。
在一次完成之后看既济。
在尚未完成时看未济。
《易经》不是只在书里。
它在事情发生的时候。
在一句话出口之前。
在一个人进退之间。
在家庭、事业、健康、关系、学习、衰老、告别与重新开始之中。
读到最后,如果读者得到的不是一套固定答案,而是一种更细密地观看世界的能力,那么本书的整理就有了意义。
未济不是遗憾。
未济是门还开着。
一切仍在路上。